• 4 dni vo Viedni

          •  ... štyrikrát 4 – dňové turnusy, 4 pedagógovia, 24 rezervácií vstupov na organizované skupinové prehliadky v múzeách a galériách, 244 informovaných súhlasov, plán organizačného zabezpečenia s podrobným itinerárom, 122 účastníkov, 40 zoznamov pre rezervované vstupy, 156 záznamov z dotazníkového zberu dát, 188 správ elektronickej komunikácie, 279 položiek dokumentov pre potreby konania exkurzie, 268 lístkov Kysak – Wien Hauptbahnhof a späť, 134 týždenných lístkov Wiener Linien, absolvovaných 12 trás metrom za turnus na linkách U1, U4.

            Z absolvovaných prehliadok študentmi vo Viedni sa medzi najobľúbenejšími nachádzali: štýlová architektúra mesta, galéria umenia Albertina, Naturhistorisches Museum so svojou mineralogickou a petrografickou zbierkou s expozíciami Brazilien, Arktída, Planéta Zem, Schönbrun so vstupenkou Grand tour, výstup na vežu Stephansdom, Hofburg a jeho cisárske apartmány, Múzeum cisárovnej Sisi, Hotel Sacher na Kärntner Strasse, Berggasse 19 - Sigmund Freud Museum, Wiener Staatsoper, Viedenská štátna opera, vrcholné dielo štýlu v centre mesta, cesta metrom, parkové úpravy zelene v zámockom parku Burggarten a mestskom parku Stadtpark, Karlsplatz, Karslkirche... a pridanou hodnotou každého z absolvovaných turnusov exkurzie bol čas strávený so spolužiakmi, osobné popoludňajšie voľno v uliciach metropoly a národnostná pestrosť populácie v uliciach mesta.

            A ešte malá rekapitulácia, ... Viedeň je kozmopolitná, dynamická a príťažlivá zároveň, s ambicióznymi urbanistickými prejavmi, ktoré sa objavujú na stránkach učebníc, predstavuje významnú stredoeurópsku metropolu, na mnohých miestach s odkazmi pripomínajúcimi habsburskú dynastiu a veľkolepú minulosť. Zastúpené sú tu všetky druhy umenia, prajnosť k vzdelaniu a k múzeám budúcnosti.

            ĎAKUJEM všetkým ŠTUDENTOM za účasť, RODIČOM za dôveru, PEDAGÓGOM Mgr. Pavlíne Olejárovej, PhDr. Ivete Sopkovej, PaedDr. Barbare Dobrovičovej za spoluprácu, VEDENIU ŠKOLY za podporu a ... ešte raz ďakujem žiakom za plynulé a bezproblémové zvládnutie každej cesty a nezabudnuteľné momenty, ktoré budú navždy späté s Vami.

            Autorka konceptu zahraničnej exkurzie „Imperiálna Viedeň“: M. Mochnacká

             

            Verím, že poteší retrospektívny návrat k zážitkom a miestam, ktoré sme spolu navštívili, ... a preto si pozrite minigalériu s vyjadreniami študentov a rodičov.

            ... za najkrajší zážitok, z absolvovanej cesty po Viedni, účastníci uvádzali:

            „Za mňa to teda bola návšteva zámku Schönbrunn. Páčila sa mi exkurzia po zámku a potom aj naša prehliadka záhrad, ktoré sú prekrásne. S touto prehliadkou sa mi spája aj nadväzovanie nových priateľstiev, ktoré dodali celému výletu tú pravú atmosféru.“

            Patrícia Popovičová, I.AB

            „Keď sme vystúpili na vežu Stephansdom a mali sme Viedeň ako na dlani.“

            Petra Foľvarská, III. BB

            „Cesta metrom s mojou najlepšou kamarátkou“

            Natália Vrábliková, III.B

            „Skvelých zážitkov bolo určite viac, no asi pre mňa bol najkrajší prvý večer v Albertine a následne v centre, kedy celé mesto žilo a my sme si to užívali tiež. Výborná atmosféra, milí ľudia a viedenská architektúra,... dopoludnie vo veľkolepom Schönbrunne bolo tiež nádherné, aj kvôli skvelému počasiu.“

            Natália Novická, II.BB

            „Krásny bol Dóm svätého Štefana a čas strávený so spolužiakmi.“

            Aneta Andrijková, IV.B

             

            „Rád by som týmto vyjadril poďakovanie a veľkú spokojnosť s organizáciou a priebehom školskej exkurzie Imperiálna Viedeň, ktorá sa konala od 29. mája do 1. júna 2024.

            Som vďačný za možnosť zúčastniť sa tejto školskej aktivity ako rodič. Aj vďaka profesionálnemu prístupu Martiny Mochnackej, Ivety Sopkovej a Pavlíny Olejárovej som zažil 4 príjemné a inšpirujúce dni plné skvelého programu a výbornej atmosféry. Na exkurzii sa stretol kolektív učiteľov a žiakov, ktorí fungovali ako dobre zohratý tím. Veľa úsmevov, pohybu a rozhovorov v dave preháňajúcom sa ulicami a metrom Viedne :).

            Ukážkový onboarding do programu už od začiatku školského roka, dôsledná a priateľská komunikácia a kontrola nad priebehom výletu mi skôr pripomínala prácu zabehnutej cestovnej kancelárie :) Z výberu lokalít a pútavých komentárov bolo cítiť hlboký vzťah k témam a skúsenosti. Program a logistika boli veľmi dobre vyladené.

            Držím palce pri ďalších podobných aktivitách. Určite sa do Viedne ešte vrátime.“

             

            Rado Jovič (Bruno Jovič - žiak I.AB)

             

            „Možnosť vidieť krásu večernej Viedne a nádherný výhľad na mesto zo Stephansdomu. Taktiež návšteva Naturhistorisches Museum. :-)“

             Lucia Dziaková, IV.B

             

            „Je ťažké vybrať si z toľkých zážitkov, pretože ich je naozaj veľa. Najviac sa mi však páčili záhrady Schönbrunnu, sú obrovské a nádherné a človek nevie, kam sa skôr pozerať. Napriek obrovskému počtu ľudí je to pokojné miesto a trúfam si povedať, že si takto predstavujem raj. Na výlet sme išli skvelá parta, a preto som si ho užila plnými dúškami :)“

            Eliška Šinglárová, III.CB

            „Preskúmavanie najrôznejších exemplárov v Naturhistorisches múzeu. A prekrásne izby a komnaty v Schonbrunne, a ... Sisi Museum.“

            Lea Harcsová, IV.AO

             

            „Celý zájazd bol zážitok, ale asi vstup do úzea Naturhistorisches, kde sme videli stavby tiel dinosaurov a iné zvieratá.“

            Lillian Ryníková, VII.AO

            „Prechádzka po záhrade Schönbrunn, vedela by som tam stráviť hodiny času pri takom krásnom výhľade a počasí ... „

            Katarína Šalamonová, III.BB

            „Okamžik vnímania chrámovej hudby v Karlskirche Prechádzka v záhradách Schonbrunnu. Všetky tie milé veselé chvíle strávené v spoločnosti skvelých ľudí.“

            Pavlína Olejárová, PDG

          • Úspešný riešiteľ celoslovenského kola IJSO/International Junior Science Olympiad

          • Pred tromi týždňami som sa zúčastnila 21. ročníka celoslovenského kola olympiády mladých vedcov. Táto olympiáda sa skladá z troch predmetov – z fyziky, chémie a biológie. Kvalifikačné kolá neprebiehajú rovnako ako na olympiády z uvedených predmetov. Pripravovať som sa začala už začiatkom šk. roka 2023/2024. Preštudovala som rôzne učebné materiály z fyziky, chémie a biológie zaslané pani učiteľkami. Pravidelne som chodila na doučovania v priebehu celého roka. Kvalifikačné kolo sa konalo 19. marca 2024 formou 180 minútového ONLINE TESTU, ktorý pozostával z 30 úloh z fyziky, chémie a biológie. Absolvovala som ho v učebni A6, od 9.00 do 12.00 hod. Približne týždeň po zverejnení výsledkov, stala som sa úspešnou riešiteľkou, a ... ako postupujúca som dostala možnosť pokračovať! Tentoraz v DOMÁCOM EXPERIMENTE. Bol naň stanovený čas, dva týždne (do 16.4.2024) na vypracovanie, zapísanie výsledkov a jeho odoslanie (opäť z troch uvedených predmetov – fyziky, chémie, biológie) prostredníctvom Edupage. Po jeho vyhodnotení, 17. mája 2024, som ako úspešný riešiteľ postúpila do CELOSLOVENSKÉHO KOLA IJSO/Olympiády mladých vedcov.

            Do celoštátneho kola sa kvalifikovalo 26 najlepších účastníkov z približne 400 riešiteľov IJSO v rámci celého Slovenska. Potešilo ma, že som dostala možnosť reprezentovať naše gymnázium. Bola to výzva a zároveň veľká zodpovednosť.

            Celoslovenské kolo sa konalo v termíne od 26. do 31. mája 2024 na pôde Fyzikálno-matematicko-informatickej fakulty v Bratislave a skladalo sa z troch teoretických testov - z fyziky, chémie a biológie, z troch experimentov (taktiež z už spomínaných troch predmetov) a jedného veľkého spoločného testu s výberom odpovede. Organizačné zabezpečenie súťažného týždňa bolo skvelo naplánované. Počas celého týždňa sme popoludní, po dopísaní testov, realizovali s pracovníkmi NIVAM – u rôzne výlety – navštívili sme Bratislavský hrad, Botanickú záhradu UK, a pozreli sme si aj Slovenské národné múzeum v Bratislave.

            Z výberu najlepších mladých vedcov na Slovensku, v počte 26 súťažiacich, som sa umiestnila na 20. mieste. Pre mňa to bola skvelá skúsenosť a možnosť naučiť sa posúvať vlastné hranice. Obrovské ĎAKUJEM patrí samozrejme pani učiteľkám za možnosť zúčastniť sa, no najmä za skvelú prípravu.

             

                                                                                                                                     Eliška Kandráčová, IV.AO

            PROFIL MLADÉHO VEDCA_ELIŠKA KANDRÁČOVÁ_kvarta A

            V šk. roku 2022/2023, v tercii, sa zapojila do riešenia biologickej olympiády v kat. C, jej projektovej časti. Formou posteru spracovala tému: Energetické drinky na trhu, ich zloženie a vplyv ich konzumácie na zdravie užívateľa v pubertálnom veku. Získala 3. miesto v okresnom kole a titul úspešný riešiteľ. Pracovala pod vedením PaedDr. Martiny Mochnackej.

            V šk. roku 2023/2024, v kvarte, sa zúčastnila riešenia úloh chemickej olympiády v kat. D. V okresnom kole získala 3. miesto a postúpila do krajského kola.V krajskom kole chemickej olympiády v kat. D sa umiestnila na 10. mieste. Prípravu realizovala pod vedením RNDr. Ľudmily Kundrátovej.

            V kvarte pokračovala aj v príprave na IJSO/International Junior Science Olympiad/Olympiáda mladých vedcov.

            Počas školského roka 2023/2024 absolvovala stretnutia s pedagógmi prírodovedných predmetov, z fyzikys RNDr. Monikou Mruzovou, z chémies RNDr. Ľudmilou Kundrátovou, z biológie - s PaedDr. Martinou Mochnackou. Dôsledná príprava a záujem o prírodné vedy boli indikátormi jej kvalitnej prípravy na školské a postupové kolo. A, ... určite aj na celoštátne kolo!

            IJSO je medzinárodná vedomostná súťaž z fyziky, chémie a biológie, kde žiaci súťažia okrem teoretických vedomostí v teste aj vypracovaním domáceho experimentu. Súťažiaci získajú prehľad v oblasti, udržiavajú si aktuálne odborné vedomosti v rámci prírodných vied, rozširujú svoje logické a analytické myslenie, formulujú a presadzujú svoje argumenty relevantnými dôkazmi.

            Súťaž je určená pre žiakov do 16. rokov veku, ktorí sa zaujímajú o prírodné vedy a tvorivú odbornú prácu.

            Harmonogram IJSO:

            marec/kvalifikácia/180 min. online test z fyziky, chémie, biológie/ školské kolo na registrovaných školách

            apríl/postupové kolo/domáci experiment z fyziky, chémie, biológie

            máj/jún/celoslovenské kolo

            júl/august/letná príprava žiakov

            september/výberové sústredenie

            december/medzinárodné kolo

             

            Vždy je možné sa zdokonaľovať a získavať zručnosti, nadobúdať skúsenosti aj nad rámec práce vyučovacieho predmetu v škole. Neváhajte a pridajte sa k mladým vedcom!

             

            Poznámka: Olympiáda mladých vedcov je určená pre žiakov do 16. roku, veku, t. j. pre žiakov prímy až kvarty osemročného gymnázia a prvého ročníka bilingválnej sekcie gymnaziálneho štúdia (pre tých, ktorí prichádzajú na gymnázium po ukončení štúdia 8. ročníka základnej školy).

             

            PK biológie na GKII

            PK fyziky a chémie na GKII

          • Antický a kresťanský Rím

          • Tohtoročná exkurzia do Ríma pre mňa bola nezabudnuteľným zážitkom. Program výletu bol naozaj veľmi nabitý a človek toho veľa videl a zažil. Všetko bolo skvelo zorganizované a napriek tomu, že sme počas jedného dňa zažili štrajk miestnej verejnej dopravy kvalita programu vôbec neutrpela. Len za štyri dni sa nám podarilo pozrieť si všetky najväčšie monumenty Ríma a vďaka nášmu sprievodcovi vždy aj niečo naviac.

            Z celého toho množstva monumentálnych pamiatok sa mi najviac páčil Domus Romanum, kde som si vedel úplne živo predstaviť ako žijem v honosnej antickej vile v centre Ríma. Čo je však úplne najdôležitejšie je spolupatričnosť kolektívu. Celý kolektív žiakov ale aj učiteľov bol naozaj skvelý. Človek sa necítil ako v škole, ale ako v naozajstnej komunite, ktorá sa vydala do cudziny za spoločným cieľom: Za poznaním Ríma ale aj za poznaním seba navzájom. Všetkým vám zo srdca ďakujem za tento čas strávený spoločne.

            Erik Kožuško, III.CB

          • Prechádzka košickou ZOO

          • Dňa 26. júna 2024 sa trieda 3.BB zúčastnila zaujímavého triedneho výletu v prírode Košíc a jej okolia, v ZOO. Deň bol sprevádzaný oslepujúcim a žiarivým slnkom, ktoré rozohrialo nielen našu kožu, ale aj srdcia pri prežívaní tohto veľmi príjemného a spoločne stráveného času.  Priebeh dňa bol bez problémov, nakoľko okolím sa niesla príjemná atmosféra pri pohľade na rôzne zvieratá vôkol nás. Deň sme si spoločne veľmi užili aj s našou triednou pani učiteľkou Kurtyovou a už teraz sa tešíme na ďalšie spoločne prežité chvíle!

                   Vanesa Rumančíková, 3.BB

          • Spoznávame krásy Slovenska

          • V dňoch 23.-25.6. absolvovali žiaci IV.BB triedy koncoročný školský výlet do krásneho prostredia Slovenského raja. Od samého začiatku nás sprevádzala dobrá nálada a naozaj vydarené počasie. Turistickým vlakom sme sa pohodlne odviezli do malebnej dedinky s rovnomenným názvom, Dedinky, odkiaľ sme ďalej pokračovali krátkou prechádzkou k miestu nášho ubytovania.

            Prvý deň sme sa venovali hlavne utužovaniu kolektívu pri spoločných aktivitách. Popri tom sa tiež veľa testovalo. A čo konkrétne - naše kulinárske umenie. Guláš dopadol na výbornú, a to aj jeho vegetariánska alternatíva. Spokojné boli aj pani učiteľky, ktoré si na oboch variantoch s nami pochutnali 😊. Po dobrom jedle nám padla vhod športová aktivita, a tak sme sa vybrali k Palcmanskej Maši, kde sme testovali teplotu tejto vodnej nádrže. Voda bola natoľko príjemná, že sa jej nedalo v horúci letný deň odolať. Pre mnohých z nás to bolo prvé tohtoročné kúpanie sa.

            Druhý deň sme mali naplánovaný aktívny odpočinok pri pešej turistike. Hneď zrána sme sa vybrali na približne 4-hodinovú túru, počas ktorej sme postupne prechádzali Zejmarskou roklinou, videli Nálepkove vodopády, prešli viacerými stúpačkami a rebríkmi, aby sme ochutnali pravú horskú vodu z Opremčákovej studničky. Prestávku na odpočinok sme si spravili až na vápencovej náhornej planine Geravy, kde nám spoločnosť robili rôzne zvieratká 😊. Následne sme pokračovali cestičkou, ktorá nás zaviedla na rozľahlé horské lúky voňajúce čistotou prírody, a ďalej k vytúženému cieľu – Gačovskej skale nachádzajúcej sa vo výške 1113 m.n.m. Z tohto miesta sa nám naskytol prekrásny výhľad na Palcmanskú Mašu, preto sme si daný okamih zvečnili na fotografiách. Po dosiahnutí cieľa sme sa spokojní vracali späť. Zvyšok dňa sme strávili na vode – plávaním, člnkovaním, bicyklovaním na vodných bicykloch, a mnohí z nás využili tiež paddleboardy.

            Posledný deň sme venovali krátkej prechádzke po okolí vodnej nádrže. Niektorí sa vydali aj nenáročnou trasou náučného chodníka na Stratenskú pílu. Plní zážitkov, ale aj radosti zo spoločne stráveného času sme na pravé poludnie už čakali na vlakovej stanici a tešili sa na pasívny oddych doma vo vlastnej posteli 😊 .  

            Na tento výlet budeme určite ešte dlho spomínať 😊  

                                                                          žiaci IV.BB, PaedDr. J.Kotosová , PhD. a Ing., RNDr. A. Kľučarová, PhD.  

          • Júnová škola zážitkov

          • V dňoch 10. – 14. 6. 2024 sa naši žiaci prímy a sekundy zúčastnili školy v prírode, ktorá sa niesla v duchu hesla Júnová škola zážitkov, čomu bol prispôsobený aj pestrý program. Vzhľadom na to, že išlo o školu, neopomenuli sme okrem zážitkov ani vzdelávanie, a tak bol každý deň venovaný inému vyučovaciemu predmetu.

                     Pondelok (10. 6. 2024) sme označili ako Deň umenia a bol zameraný na rozvoj umeleckej stránky. Navštívili sme Literárne a hudobné múzeum v Banskej Bystrici, ponoriac sa nielen do histórie bábkového divadla či tradičných slovenských hudobných nástrojov, ale podporujúc formu zážitkového učenia vyskúšali sme si to aj na vlastnej koži (zahrali sme si bábkové divadlo – Snehulienka, vyskúšali si hru na rôznych hudobných nástrojoch, napr. i na fujare). Následne sme sa presunuli do nášho dočasného bydliska Jedľových Kostolian. Večer sme si spríjemnili tvorivou aktivitou, tvorili sme hymnu a vlajku. Výsledok bol naozaj invenčný a inšpirujúci.

            Utorok (11. 6. 2024) – Deň vedy sme využili na návštevu jadrovej elektrárne v Mochovciach, kde sme opäť neboli len pasívnymi pozorovateľmi, ale mohli sme si vyskúšať rozmanité aktivity súvisiace s energiou (jej tvorbou i využitím). V Energolande na nachádza viac ako 30 objektov, aplikácií a interaktívnych expozícií, vďaka ktorým môžeme získať ucelenú informáciu o histórii, prítomnosti a budúcnosti, o tom, ako vzniká elektrická energia, o celkovej potrebe energie pre človeka. Exaktnosť vystriedali po príchode do Jedľových Kostolian športové súťaže, pri ktorých sme boli rozdelení do štyroch družstiev, pričom sme si vyskúšali svoje pohybové zručnosti (práca s loptou, preskok cez švihadlo, skok vo vreci, ...) a učili sa tímovosti. Večer sme zakončili aktivitou súvisiacou s tematickým zameraním dňa – analýza prísloví a porekadiel v odbornom jazyku, tvorba odborných prísloví a porekadiel, skladanie puzzle vedcov.

                     Streda (12. 6. 2024) bola venovaná slovesnému umeniu, a preto sme ju označili ako Deň s literatúrou. Po raňajkách a rozcvičke  sme sa presunuli do Modry, kde sme navštívili Múzeum Ľ. Štúra. Múzeum Ľudovíta Štúra vzniklo v roku 1965 v Modre, mieste Štúrovho posledného odpočinku. Od svojho vzniku sa zameriava na prezentáciu a budovanie zbierkového a študijného fondu najmä k osobnosti Ľudovíta Štúra, a tiež k histórii a kultúrnym i národopisným tradíciám Modry a priľahlého regiónu. V múzeu sme si vypočuli zaujímavosti z jeho života a mali sme možnosť využiť aj interaktívne aktivity múzea približujúce faktografické informácie hravou formou. Po krátkej obedovej prestávke sme sa presunuli k Mohyle Milana Rastislava Štefánika v Brezovej pod Bradlom, ktorá nás oslnila svojou majestátnosťou a ponúkala zaujímavé výhľady, no neostalo len pri tom, mali sme tiež možnosť vypočuť si pútavý, ba až motivačný pohľad na život a pôsobenie M. R. Štefánika. Deň sme zakončili turnajom v prehadzovanej.

            Štvrtok (13. 6. 2024) – Deň histórie sme využili na návštevu Nitrianskeho hradu. Vydali sme sa hľadať stratený poklad Nitrianskeho hradu. Keďže nájsť poklad nie je jednoduchá vec, aj pri našom pátraní nás čakali rôzne úlohy. Avšak pre toho, kto pozorne počúval sprievodcu, nebola žiadna úloha veľkým problémom. Navyše každý žiak dostal pomôcku – ilustrovanú brožúrku s úlohami a užitočnými informáciami, ktoré mu pomohli poklad nájsť. Týmto spôsobom sa z našej prehliadky stalo napínavé, musíme dodať, že úspešné, pátranie po poklade, ktoré nás zábavnou formou naučilo veľa o histórii, umení a kultúre. Z Nitry sme sa presunuli do Serede, aby sme rozšírili svoje obzory o, bohužiaľ, smutné udalosti nie tak dávnej histórie. Múzeum holokaustu vzniklo v priestoroch bývalého pracovného a koncentračného tábora v Seredi. Predstavuje autentické miesto viažuce sa k tragickému obdobiu riešenia židovskej otázky na Slovensku počas druhej svetovej vojny. V múzeu sú vystavené dobové dokumenty, fotografie a predmety súvisiace s prenasledovaním Židov na území Slovenska. Jedným z vystavených artefaktov je dobytčí vagón, v ktorom deportovali Židov do koncentračného tábora Auschwitz. Expozičný komplex sa nachádza v piatich pôvodných budovách pracovného a koncentračného tábora pre Židov. Múzeum zároveň slúži aj ako pamätník zavraždeným Židom zo Slovenska, pričom len táborom v Seredi ich prešlo približne 16 000, z ktorých bola väčšina zavraždená počas holokaustu. Deň sme zakončili športovými aktivitami a celkovým vyhodnotením školy v prírode, keďže sa blížil posledný deň.

            Piatok (14. 6. 2024) predstavoval akési vyústenie či syntézu celého týždňa – prepojenie umenia, histórie i vedy, označili sme ho ako -  Deň tradícií. Po ceste domov sme ešte navštívili Terchovú, kde sme si pozreli atrakciu Minimodel Európa a nemohli sme obísť dominantu Terchovej – sochu Jánošíka.

            Plní zážitkov z celého týždňa, počas ktorého sme, už okrem spomínaných aktivít, každé ráno začínali rozcvičkou, pripomínali si etiketu či dôležitosť vzájomného porozumenia, sme sa z Terchovej vybrali už priamo  do Prešova.

             

            PhDr. Beáta Kovaľová

          • Exkurzia v Prahe

          • Zaujímavú exkurziu zorganizovali dejepisári pre študentov nášho gymnázia.

            Nočný vlak Regiojet nás dopravil priamo do srdca Čiech – „Stovežatej“.

            Kým sa Pražania prebúdzali a ponáhľali do práce a do škôl, my - statoční výletníci sme sa trmácali metrom C – stanica Kačerov. Odtiaľ ešte autobusom niekoľko zastávok do malebnej vilovej štvrte Hodkovičky a v nej ležiaceho hotela Michael. Zloženie batožiny, ranná hygiena a naše dobrodružstvo sa môže začať.

            V centre Prahy na nás už čakala naša sprievodkyňa pani Hotovcová, veľmi milá a rozhľadená pani.

            Na úvod nám ukázala židovskú štvrť v Josefove so starými synagógami a cintorínom. Následne sme prešli cez Mánesov most na Malú Stranu. Okolo Vojanových sadov k Múzeu Franza Kafky a potom popod Karlov most na Kampu. Nechýbal odborný a zaujímavý výklad o spomínaných miestach.

            Druhá časť prednášky po obednej prestávke pokračovala na starobylom Vyšehrade. Miesto, ktoré dýcha históriou a je prepletené starými povesťami českými. Značná únava, ktorá nás zmohla, skrátila túto prehliadku, a tak sme sa pobrali povestnou električkou č. 3. Všetci sa už tešili na hotel a na večeru. Prvý deň bol za nami.

            Hlavným bodom programu nasledujúceho dňa bol Pražský hrad – majestátny, mohutný. Miesto, ktoré toho za stáročia zažilo mnoho. Pani sprievodkyňa začala prehliadku v Kráľovských záhradách. Nevynechali sme Katedrálu Sv. Víta, Starý kráľovský palác aj s oknom Pražskej defenestrácie, ktorá započala 30 ročnú vojnu. Ďalej  baziliku sv. Jiří a nakoniec aj Zlatú ulička u Daliborky. Prehliadku tohto dňa sme ukončili Karlovým mostom. Nasledoval rozchod a voľný program, ktorý využil každý podľa svojej chute.

            Tretí deň sme si urobili výlet na Petřín. Lanovkou nahor, následne výstup schodmi až na vrchol rozhľadne. Tu sme si vychutnali krásne výhľady na celú Prahu. Nechýbala ani prehliadka Bludiska s krivými zrkadlami. Dole sme sa prešli záhradami a sadmi.

            Po poobedňajšom rozchode sme sa podvečer stretli znova s našou sprievodkyňou. Pred nami bola zaujímavá prehliadka s kostýmami: Strašidlá starej Prahy ožívajú. Celkom sme sa zasmiali, popočúvali historky a legendy. Ale aj tu už na nás doľahla únava, a tak sme sa pobrali posledný raz na náš hotel.

            Štvrtý deň, potom, čo sme si zbalili batožinu, rozlúčili sa, najprv sme absolvovali náročnú cestu s plnou poľnou autobusovou linkou k stanici metra Kačerov. Dokázali sme sa celá skupina natlačiť do jedného autobusu. Zaujímavá cesta. Zvlášť pre domácich pasažierov. Batožinu sme uložili do úschovne na stanici a vybrali sme sa naposledy si užiť toto veľkomesto.

            Najprv to bola plavba loďou po Vltave, aby ju vystriedala nemenej zaujímavá prednáška Hriešna Praha. Podozvedali sme sa rôzne historky z pražského podsvetia a nevestincov. Aj to je história Prahy.

            Na záver ešte krátky rozchod a večer sme už vyrážali nočným vlakom späť na Slovensko.

            Exkurziu sme si veľmi užili. Škoda len veľmi chladného počasia.

            Text: Mgr. Ondrej Sabolčík

            Fotografie: Mgr. Žaneta Matysová

          • LANDSBERG - VÝMENNÝ POBYT

          • Dvanásť žiakov našej školy sa v dňoch 14. júna – 23. júna zúčastnili výmenného pobytu v Landsbergu, Nemecko. Tento pobyt je už dlhé roky tradičnou súčasťou letného obdobia nášho školského roka. Dni v hostiteľských rodinách boli vyplnené zaujímavými aktivitami a výletmi, ako sú rôzne workshopy, exkurzie do okolia, návšteva Mníchova, či sledovanie majstrovstiev Európy vo futbale priamo v mieste ich konania. Žiaci tak mali možnosť spoznať fascinujúcu nemeckú kultúru i neskutočnú pohostinnosť obyvateľov Bavorska. Nadviazali priateľstvá, ktoré pretrvajú aj do ďalekej budúcnosti.

            Už teraz sa tešia na spätnú návštevu nemeckých študentov u nás, ktorá sa bude konať začiatkom septembra. Veríme, že od nás naši hostia odídu s takými úžasnými dojmami a zážitkami, aké sme si doniesli aj my.

            PaedDr. Barbara Dobrovičová

          • Úspech našej žiačky v súťaži Komenský a my

          • Tento školský rok sa konal už 21. ročník slovenského kola česko-slovenskej výtvarno-literárnej súťaže Komenský a my, ktorý vyhlasuje Katedra pedagogiky Pedagogickej fakulty UKF v Nitre. Našu školu reprezentovalo dokopy šesť prác v dvoch kategóriách.

            Krásne umiestnenie si v kategórii C odniesla žiačka Alica Hanušinová z III.AB triedy, ktorá sa so svojou výtvarnou prácou na tému „Život človeka ako cesta“ umiestnila na vynikajúcom 2. mieste.

            Len dodávame, že slávnostné vyhodnotenie spojené s ocenením autorov súťažných prác sa uskutoční v novembri 2024.

            Srdečne blahoželáme a prajeme veľa ďalších umeleckých úspechov!

            Mgr. Andrea Oberstová

          • Umenie (ne)myslieť v Caraffke

          • V priebehu prvých dvoch júnových týždňov sa žiaci troch tried nášho gymnázia, konkrétne III.CB, IV.CB a VI.AO, postupne zoznamovali s výstavou Umenie (ne)myslieť, ktorú koncepčne pripravilo OZ Lietajúca ryba. Ich cieľom bolo zostaviť interaktívnu výstavu, ktorá by bola postavená na zážitku – osobnom prežívaní  a následnej reflexii.

            Žiaci sa tak mali možnosť nielen „dotknúť“ samotných diel, ale hlavne o nich intenzívne premýšľať. Naučili sa rozpoznať manipulatívne techniky, ktoré na nich číhajú v mediálnom priestore, zažili si na vlastnej koži pocit informačného zahltenia, priučili sa kritickému mysleniu či mediálnej gramotnosti. Na základe toho, že nechali jednotlivé artefakty na seba spontánne pôsobiť sa o sebe aj veľa naučili. A na záver nechýbala ani skupinová reflexia spojená s diskusiou, ktorá určite v žiakoch zarezonovala a zanechala v nich nezmazateľnú stopu.

            Mgr. Andrea Oberstová