V prúde jesenných októbrových dní sme sa s tretiakmi bilingválneho gymnázia na Konštantínke vybrali na nezabudnuteľný výlet do Slovenských opálových baní, aby sme okúsili geografiu a históriu v praxi.

Slovenské opálové bane, nachádzajúce sa v oblasti Slanských vrchov, ukrývajú tajomstvá, ktoré siahajú tisíce rokov do minulosti. Sú jedným z najunikátnejších miest na Slovensku.

Hneď po príchode nás očarila malebná krajina obklopená hustými lesmi. Vyrazili sme peši z malebnej obce Červenica, ktorá sa nachádza v predhorí Slanských vrchov. Obec Červenica, brána k baniam, bola v minulosti známa baníckou činnosťou a ťažbou dreva. Krátkou, polhodinovou túrou po ceste lemovanej kultúrnou krajinou s typickým dubovým porastom a občasným výskytom andezitových sopečných bômb sme vstúpili do geomorfologického celku Slanských vrchov. Práve tu, pod zemou, sa ukrývajú jedny z najstarších a najvýznamnejších opálových baní na svete. Slovenské opály boli kedysi považované za jedny z najcennejších drahokamov, ktoré zdobili šperky najvýznamnejších osobností, ako boli napríklad Mária Terézia či kráľovná Viktória.

Príjemný personál nás už pri príchode privítal malým občerstvením – teplá káva, čaj a čerstvé pečivo dodali energiu na prehliadku. Pred vstupom do baní nám rozdali helmy a baterky, aby sme boli pripravení na dobrodružstvo pod zemou. Tmavé, úzke chodby, osvetľované miestami len našimi baterkami, vytvárali magickú atmosféru, ktorá nás vtiahla do minulosti.

Sprievodca nás prevádzal úzkymi chodbami, kde každé zákutie rozprávalo svoj vlastný príbeh. Počúvali sme fascinujúce príbehy o baníkoch, ktorí tu pracovali v ťažkých podmienkach a hľadali vzácne opály. Pútavé rozprávanie sprievodca obohatil o svoje vlastné zážitky z detstva, mladosti i súčasnej práce v baniach.

Každý kút baní nám ponúkal jedinečné fotogenické momenty – od stien pokrytých vzácnymi minerálmi, cez miesta s dobovými nástrojmi, až po tajomné svetlo, ktoré prenikalo cez otvory v chodbách s ukrytými drevenými permoníkmi.

Na konci nášho objavovania si pre nás sprievodca pripravil krátky kvíz, kde tí najúspešnejší boli odmenení malým opálom. Škole venoval niekoľko pozoruhodných vzoriek opálu a hornín a predstavil unikátny dokument o Slovenských opálových baniach.

V konferenčnej miestnosti nás čakalo ďalšie príjemné prekvapenie. Pán Dr. Pavel Bačo zo Štátneho geologického ústavu Dionýza Štúra nám ponúkol náučnú prednášku o geológii Slanských vrchov. Jeho nadšenie pre tému bolo nákazlivé a dozvedeli sme sa mnoho fascinujúcich faktov o vzniku a vývoji tohto unikátneho geologického útvaru.

Celá exkurzia bola nezabudnuteľným zážitkom, kde sa prelínala história, príroda a vzrušenie z objavovania podzemných tajomstiev. Slovenské opálové bane a ich okolie sú miestom, ktoré stojí za to navštíviť aspoň raz za život.

RNDr. Alena Lukáčová, PhD.

 

... Exkurzia bola veľmi zaujímavá. Okrem informácií o histórii bane a legiend spätých s ňou, sme si vypočuli aj osobné skúsenosti baníkov. Musím však povedať, že po vypočutí ich príbehov, by som do bane sám nevstúpil. Ivo

... Exkurzia bola úžasná...na pánovi sprievodcovi bolo vidno, že táto baňa je jeho srdcovka, a veľa sme sa od neho naučili. Sofia

V tomto duchu sa niesol druhý ročník Hispánskeho dňa, ktorý sa organizoval na našej škole dňa 11.10.2024, deň pred sviatkom, ktorým si pripomíname nielen historické udalosti objavenia Latinskej Ameriky (12.október 1492), ale predovšetkým vyzdvihujeme a oslavujeme kultúrne dedičstvo po španielsky hovoriacej spoločnosti, ktorá zdieľa rovnaký jazyk ako aj podobné hodnoty a tradície.

Program otvárala Mgr. Mária Semanová a následne nechala priestor našej bývalej študentke, Viktórii Terézii Jurkovskej, ktorá s radosťou prijala pozvanie v tento špeciálny deň. Viktória žila niekoľko rokov v krásnej Barcelone, kde sa venovala práci v umeleckej sfére. Svojou prítomnosťou a sršiacou energiou sa bez pochýb stala veľkým obohatením a tiež motiváciou pre našich žiakov.

Žiaci španielskeho jazyka vstupovali do pripravenej auly v 4 sekciách, kde boli hneď rozdelení a pripravení na populárny Pub Kvíz, ktorým si preverili vedomosti z rôznych oblastí jazyka, kultúry, geografie Španielska a Latinskej Ameriky. Výhercovia za svoje bohaté vedomosti získali nielen sladkú odmenu, ale aj súkromnú hodinu s Viktóriou, počas ktorej si môžu zdokonaľovať svoje komunikačné zručnosti.

Nechýbali ani rôzne aktivity, ktoré preverovali poznatky žiakov z gastronómie, sveta slávnych osobností, a tiež rôzne jazykové úlohy zo sveta frazeologizmov, užitočných, hovorových fráz ako aj emotikonov. 

Za spoluprácu pri príprave a organizácii tejto akcie patrí veľká vďaka Viktórii Terézii Jurkovskej, ako aj kolegyniam Mgr. Michaele Kulpovej a Mgr. Ivane Paulenovej. Muchísimas gracias por todo. EL ESPAÑOL NOS UNE 😊

Mgr. Mária Semanová

 

 

„Hispánsky deň, ktorý sme si na našej škole pripomenuli minulý piatok, 11.10.2024 sa mi veľmi páčil. Kvíz bol síce trochu náročný na porozumenie, nakoľko sa španielčinu učíme iba druhý rok, ale bol zaujímavý a spestrený pomocou našich milých pani učiteliek. Stánky boli tiež veľmi pekné. Osobne sa mi najviac páčil stánok, kde sme priradzovali mená k osobnostiam. Celý ten deň hodnotím 10/10 a dúfam, že si ho každý užil rovnako, ako aj ja.“

Naďa Bárányova 2.AB

„Hispánsky deň prekonal moje očakávania. Bavili ma aktivity, hry, súťaže a doplňovačky, v ktorých sme sa s kamarátmi naučili veľa nových vecí. Dozvedela som sa nejaké nové španielske slová. Určite by som sa rada tohto podujatia zúčastnila znova.“

Laura Chovancova 2.BB

„Hispánsky deň bol pre mňa celkom jedinečným zážitkom. Aktivity a výzdoba sa mi páčili a je treba uznať, že všetko bolo aj parádne zorganizované, ale zlatý klinec programu bola určite Viktória. Síce som sa po španielsky už s mnohými ľuďmi rozprával, nikdy predtým sa mi nepodarilo zapájať sa do rozhovoru tak sebavedome. Zistil som, že aj napriek jej rýchlemu tempu reči som bol schopný porozumieť väčšine slovám a vetám, a že občas sa aj mne dá porozumieť, keď mi z úst vychádza "španielčina." Určite som si Hispánsky deň užil a teším sa na ďalšie podobné akcie v budúcnosti.“

Andrej Hrabovecký 2.BB

Veľmi sa mi tato akcia páčila. Bolo zaujímavé ako aj keď sme nie všetkému rozumeli tak sa nám snažili vysvetliť čo daná vec znamená. Páčili sa mi veľmi tie testy/quiz. A veľmi sa mi páčili stanovištia. Ďakujeme za tuto akciu!

Nina Dorošová 2.B

Dňa 11.10. sme sa zúčastnili hispánskeho dňa, na ktorom bol pre nás pripravený zaujímavý program. Mali sme aj návštevu priamo zo Španielska, ktorá si pre nás prichystala populárny Pub Kvíz. V ňom sme dozvedeli množstvo zaujímavostí. Následne sme vykonávali aktivity, ako napríklad spájanie názvu jedál s obrázkom. Kvíz aj aktivity nás bavili. Ďakujeme za zaujímavý program.

Milena Haľková, IV.A

Zdravím, ja len tak v krátkosti, že ten hispánsky deň bol veľmi dobrý. Z quizu som sa veľa naučila a bol zaujímavý. Hostka bola úplne úžasná a plná energie, veľmi dobre sa mi ju počúvalo. Myslím, že dodala motiváciu študentom na trpezlivosť pri učení hocijakého jazyku(:

Veronika Vaľková, V.BB

El programa que habéis preparado para el día de hoy ha sido muy bueno, había muy buena y tranquila energía. Se notaba el trabajo y los esfuerzos que habéis puesto en ello. Muchas gracias.

Martina Lakatošová, IV.A

7. 10. 2024 sa uskutočnilo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry pre žiakov tercie a kvarty, teda kategória C. Žiaci šikovne zvládli všetky tri časti, t. j. test, transformáciu textu a rečnícky prejav. Všetci zúčastnení si zaslúžia pochvalu za odvedený výkon, ale medaily si vyslúžili:

1. miesto – Tatiana Paľová (kvarta)

2. miesto – Ella Vaľová (tercia)

3. miesto – Lenka Lipková (kvarta)

 

PhDr. Beáta Kovaľová

V dňoch 4. – 5. 10. 2024 sa konalo slávnostné vyhlásenie výsledkov celoslovenskej literárnej súťaže Literárny Kežmarok.

Každý z ročníkov tejto jedinečnej súťaže bol vždy venovaný konkrétnej udalosti či osobnosti a ani tentokrát tomu nebolo inak. 59. ročník Literárneho Kežmarku sa niesol v duchu 200. výročia prvého vydania básnickej skladby Jána Kollára Sláwy dcera a 200. výročiu vzniku Slovenskej študentskej spoločnosti na kežmarskom lýceu.

Do detailov pripravený program slávnosti sa začal v Drevenom artikulárnom kostole kultúrnym programom žiakov ZUŠ Kežmarok a študentov Gymnázia P. O. H., príhovorom primátora Jána Ferenčáka, ktorý vyzdvihol šikovnosť autorov, obetavosť hodnotiacej poroty a dar, ktorý má v sebe Kežmarčan – textár - Vladimír Krausz. Podujatie pokračovalo workshopmi a odborným seminárom, ktorý hostila Mestská knižnica Kežmarok.

V popoludňajších hodinách sa už realizovalo samotné slávnostné odovzdávanie cien. Porota pracovala so 455 prácami v 4 kategóriách (I. kategória 2. – 5. ročník ZŠ; II. Kategória – 6. – 9. ZŠ, resp. príma – kvarta; III. Kategória – SŠ, resp. kvinta – oktáva; IV. Kategória – dospelí od 20 rokov) rozdelených na poéziu a prózu. Aj naša škola mala svoje zastúpenie. Našej študentke Lýdii Kovaľovej (VII. AO ) sa darilo v próze, kde získala krásne 3. miesto, i v poézii, kde získala čestné uznanie. Lydke zo srdca blahoželáme a prajeme veľa tvorivých nápadov.

PhDr. Beáta Kovaľová

Študenti Konštantínky, ktorí už tretí rok úspešne riešia projekt komunitného mapovania EUthMappers, sa v úvode nového školského roka pustili do štvrtej fázy pracovného balíka zameraného na humanitárne mapovanie. Školením ich sprevádzal vietnamský vedec a stážista v GEOlab na Polytechnickej univerzite v Miláne, Quang Huy, B.Sc. Jeho hlavnou témou sú dobrovoľnícke informácie o geografii a aplikácia technológie Open-Source v geografii.

Počas workshopu boli študenti oboznámení s myšlienkou mierového mapovania a dobrovoľníctva UN Mappers. Vedomosti participantov boli následne overené krátkym súborom otázok prostredníctvom QR kódu a vyhodnotené okamžitou spätnou väzbou vo forme grafov a štatistických porovnaní. V rebríčku zúčastnených partnerov za stredné školy z Talianska, Španielska, Portugalska, či Rumunska, naši žiaci excelovali vo všetkých odpovediach suverénne najvyšším počtom správnych odpovedí ako aj počtom zúčastnených. To svedčí o vysokej angažovanosti, profesionalite i nadšení našich študentov pre spoločenské i globálne témy. V novembri ich čaká ďalšia fáza školenia zameraná na praktické zručnosti mapovania pre UN Maps.

UN Maps je iniciatíva, ktorá sa zameriava na obohatenie topografických a operačných dát v misiách OSN. Tento projekt poskytuje mierovým a humanitárnym aktérom lepšie mapy, operačné geopriestorové informácie, nástroje na vyhľadávanie a navigáciu, ako aj snímky a základné mapy na úrovni ulíc.

Projekt EUthmappers je súčasťou tejto iniciatívy a jeho cieľom je zapojiť mladých ľudí do komunitného mapovania a využívania otvorených geopriestorových dát. EUthmappers umožňuje mladým dobrovoľníkom z celej Európy prispievať k tvorbe presných a aktuálnych máp, ktoré sú nevyhnutné pre efektívne plánovanie a realizáciu mierových a humanitárnych operácií.

Jedným z hlavných prínosov projektu EUthmappers je jeho schopnosť mobilizovať mladých ľudí a zapojiť ich do globálnych snáh o zlepšenie geopriestorových dát. Dobrovoľníci sa učia používať rôzne nástroje a technológie na mapovanie, čo im umožňuje prispievať k tvorbe detailných máp, ktoré sú kľúčové pre situácie v konfliktných a post-konfliktných oblastiach.

EUthmappers tiež podporuje vzdelávanie a budovanie kapacít medzi mladými ľuďmi, čím im poskytuje cenné zručnosti a vedomosti, ktoré môžu využiť vo svojej budúcej kariére. Tento projekt tak nielenže prispieva k zlepšeniu geopriestorových dát, ale tiež podporuje osobný a profesionálny rozvoj mladých dobrovoľníkov.

Celkovo, UN Maps a projekt EUthmappers predstavujú skvelý príklad toho, ako môže technológia a komunitná spolupráca prispieť k dosiahnutiu globálnych mierových a humanitárnych cieľov. Zapojením mladých ľudí do týchto snáh sa vytvára silná komunita, ktorá je schopná reagovať na výzvy a potreby v rôznych častiach sveta.

RNDr. Alena Lukáčová, PhD.

Na priloženom odkaze prinášame návod ako si môžete vytlačiť potvrdenie o návšteve školy prostredníctvom Edupage. Potvrdenie si môže vytlačiť žiak alebo rodič kedykoľvek.

https://help.edupage.org/text.php?id=2755&lang=sk

Elektronické potvrdenia sú bezpečné. Na rozdiel od pôvodných papierových sa nedajú sfalšovať. Obsahujú QR kód, pomocou ktorého si ľubovoľná inštitúcia vie overiť platnosť potvrdenia. Stačí, ak zoskenuje QR kód z potvrdenia a stránka www.potvrdenie.sk potvrdí jeho pravosť.

Žiaci, ktorí maturujú v šk. roku 2024/2025, prestávajú byť žiakmi školy dňom ukončenia poslednej časti maturitnej skúšky a po tomto termíne si už potvrdenie nebudú môcť vytlačiť.

Mgr. Marek Soták

V dňoch 11. – 13. 9. 2024 sa žiaci II. AO a III. AO triedy zúčastnili exkurzie na Orave.

Na úvod sme zavítali na miesto našej dávnej histórie – sídlo Keltov: Havránok pri Liptovskej Mare.To bola dobrá rozcvička pred túrou Kvačianskou dolinou. Je to jedna z najkrajších dolín Chočských vrchov. Nádherné výhľady stáli zato. Prestávku na obed, ktorý nám zabalili naše mamky, sme si urobili pri vodnom mlyne Oblazy. Milú spoločnosť nám robili kozliatka. Najmä ich mamka koza bola veľmi neoblomná a neustále hladná.

Deň sme zavŕšili prehliadkou náučného chodníka Oravické rašelinisko.To sme sa už tešili na prvý večer v našom útulnom penzióne v Zakopanom.

Na druhý deň po včasnom budíčku a sýtych raňajkách sa vyberáme k priehrade Orava. Plavba loďou bola super, len škoda tej zimy. Keď ale vykuklo slniečko spoza ranného oparu, hneď nám bolo teplejšie. Aj návšteva Slanického ostrova, miesta, ktoré zostalo po jednej zo zatopených obcí Slanice,rodiska Antona Bernoláka, stála zato. Zvyšok plavby sme už mali výhľady nielen na mesto Námestovo,ale aj majestátnu Babiu horu a hrebeň Západných Tatier.

Poobede sme mali v pláne jazdu na Oravskej lesnej železničke. Ešte predtým sme sa zastavili v obci Zákamenné, kde sme doplnili naše sily kebabom a inými drobnôstkami. Jazda vláčikom až na sedlo Beskýd, rozdeľujúce región Oravy a Kysúc, bola zábavná. Krátka prestávka v sedle, vyplnená výstupom k neďalekej rozhľadni. Pohľad na masívny Veľký Rozsutec, dominantu Malej Fatry a mohli sme pokračovať v našom objavovaní krás Slovenska.

To sme už cestovali naspäť do Zakopaneho. Malá zmena programu spočiatku vystrašila, no napokon sme neľutovali. Výstup na Gubalowku, 1123 m. n. m. vysoký kopec priamo nad mestom Zakopane, bol namáhavý, ale dokonale preveril našu kondíciu. Vyše 300 metrové prevýšenie sme zvládli zdolať všetci. 

Posledný deň sme vyplnili návštevou samotného mesta Zakopane. Najprv sme sa zabavili v Dome hore nohami, kde poniektorí strácali chvíľami rovnováhu. No a na záver celej exkurzie bol voľný program v meste. Priestor pre nákup suvenírov, darčekov či občerstvenie sa.

Exkurziu sme si užili, ba aj počasie nám prialo a vyhli sme sa dažďom, z ktorých sme mali obavy.

 

PhDr. Beáta Kovaľová

Program DofE sa na našej škole teší  veľkému záujmu zo strany študentov. Minulý školský rok sa doň zapojilo vyše 50. Mnohí z nich úspešne zavŕšili svoju cestu. A to doslova. Jednou z oblastí, ktorej sa študenti venujú, sú dobrodružné expedície.

Vo fotogalérii si môžete pozrieť  najkrajšie zážitky z oblasti Polonín, Bachurne, Lačnova, či Sigordu.

Do programu sa môže zapojiť každý, kto dovŕšil alebo dovŕši v tomto šk. roku vek 14 rokov.

Mgr. Ondrej Sabolčík – koordinátor programu DofE na GK2

 ... štyrikrát 4 – dňové turnusy, 4 pedagógovia, 24 rezervácií vstupov na organizované skupinové prehliadky v múzeách a galériách, 244 informovaných súhlasov, plán organizačného zabezpečenia s podrobným itinerárom, 122 účastníkov, 40 zoznamov pre rezervované vstupy, 156 záznamov z dotazníkového zberu dát, 188 správ elektronickej komunikácie, 279 položiek dokumentov pre potreby konania exkurzie, 268 lístkov Kysak – Wien Hauptbahnhof a späť, 134 týždenných lístkov Wiener Linien, absolvovaných 12 trás metrom za turnus na linkách U1, U4.

Z absolvovaných prehliadok študentmi vo Viedni sa medzi najobľúbenejšími nachádzali: štýlová architektúra mesta, galéria umenia Albertina, Naturhistorisches Museum so svojou mineralogickou a petrografickou zbierkou s expozíciami Brazilien, Arktída, Planéta Zem, Schönbrun so vstupenkou Grand tour, výstup na vežu Stephansdom, Hofburg a jeho cisárske apartmány, Múzeum cisárovnej Sisi, Hotel Sacher na Kärntner Strasse, Berggasse 19 - Sigmund Freud Museum, Wiener Staatsoper, Viedenská štátna opera, vrcholné dielo štýlu v centre mesta, cesta metrom, parkové úpravy zelene v zámockom parku Burggarten a mestskom parku Stadtpark, Karlsplatz, Karslkirche... a pridanou hodnotou každého z absolvovaných turnusov exkurzie bol čas strávený so spolužiakmi, osobné popoludňajšie voľno v uliciach metropoly a národnostná pestrosť populácie v uliciach mesta.

A ešte malá rekapitulácia, ... Viedeň je kozmopolitná, dynamická a príťažlivá zároveň, s ambicióznymi urbanistickými prejavmi, ktoré sa objavujú na stránkach učebníc, predstavuje významnú stredoeurópsku metropolu, na mnohých miestach s odkazmi pripomínajúcimi habsburskú dynastiu a veľkolepú minulosť. Zastúpené sú tu všetky druhy umenia, prajnosť k vzdelaniu a k múzeám budúcnosti.

ĎAKUJEM všetkým ŠTUDENTOM za účasť, RODIČOM za dôveru, PEDAGÓGOM Mgr. Pavlíne Olejárovej, PhDr. Ivete Sopkovej, PaedDr. Barbare Dobrovičovej za spoluprácu, VEDENIU ŠKOLY za podporu a ... ešte raz ďakujem žiakom za plynulé a bezproblémové zvládnutie každej cesty a nezabudnuteľné momenty, ktoré budú navždy späté s Vami.

Autorka konceptu zahraničnej exkurzie „Imperiálna Viedeň“: M. Mochnacká

 

Verím, že poteší retrospektívny návrat k zážitkom a miestam, ktoré sme spolu navštívili, ... a preto si pozrite minigalériu s vyjadreniami študentov a rodičov.

... za najkrajší zážitok, z absolvovanej cesty po Viedni, účastníci uvádzali:

„Za mňa to teda bola návšteva zámku Schönbrunn. Páčila sa mi exkurzia po zámku a potom aj naša prehliadka záhrad, ktoré sú prekrásne. S touto prehliadkou sa mi spája aj nadväzovanie nových priateľstiev, ktoré dodali celému výletu tú pravú atmosféru.“

Patrícia Popovičová, I.AB

„Keď sme vystúpili na vežu Stephansdom a mali sme Viedeň ako na dlani.“

Petra Foľvarská, III. BB

„Cesta metrom s mojou najlepšou kamarátkou“

Natália Vrábliková, III.B

„Skvelých zážitkov bolo určite viac, no asi pre mňa bol najkrajší prvý večer v Albertine a následne v centre, kedy celé mesto žilo a my sme si to užívali tiež. Výborná atmosféra, milí ľudia a viedenská architektúra,... dopoludnie vo veľkolepom Schönbrunne bolo tiež nádherné, aj kvôli skvelému počasiu.“

Natália Novická, II.BB

„Krásny bol Dóm svätého Štefana a čas strávený so spolužiakmi.“

Aneta Andrijková, IV.B

 

„Rád by som týmto vyjadril poďakovanie a veľkú spokojnosť s organizáciou a priebehom školskej exkurzie Imperiálna Viedeň, ktorá sa konala od 29. mája do 1. júna 2024.

Som vďačný za možnosť zúčastniť sa tejto školskej aktivity ako rodič. Aj vďaka profesionálnemu prístupu Martiny Mochnackej, Ivety Sopkovej a Pavlíny Olejárovej som zažil 4 príjemné a inšpirujúce dni plné skvelého programu a výbornej atmosféry. Na exkurzii sa stretol kolektív učiteľov a žiakov, ktorí fungovali ako dobre zohratý tím. Veľa úsmevov, pohybu a rozhovorov v dave preháňajúcom sa ulicami a metrom Viedne :).

Ukážkový onboarding do programu už od začiatku školského roka, dôsledná a priateľská komunikácia a kontrola nad priebehom výletu mi skôr pripomínala prácu zabehnutej cestovnej kancelárie :) Z výberu lokalít a pútavých komentárov bolo cítiť hlboký vzťah k témam a skúsenosti. Program a logistika boli veľmi dobre vyladené.

Držím palce pri ďalších podobných aktivitách. Určite sa do Viedne ešte vrátime.“

 

Rado Jovič (Bruno Jovič - žiak I.AB)

 

„Možnosť vidieť krásu večernej Viedne a nádherný výhľad na mesto zo Stephansdomu. Taktiež návšteva Naturhistorisches Museum. :-)“

 Lucia Dziaková, IV.B

 

„Je ťažké vybrať si z toľkých zážitkov, pretože ich je naozaj veľa. Najviac sa mi však páčili záhrady Schönbrunnu, sú obrovské a nádherné a človek nevie, kam sa skôr pozerať. Napriek obrovskému počtu ľudí je to pokojné miesto a trúfam si povedať, že si takto predstavujem raj. Na výlet sme išli skvelá parta, a preto som si ho užila plnými dúškami :)“

Eliška Šinglárová, III.CB

„Preskúmavanie najrôznejších exemplárov v Naturhistorisches múzeu. A prekrásne izby a komnaty v Schonbrunne, a ... Sisi Museum.“

Lea Harcsová, IV.AO

 

„Celý zájazd bol zážitok, ale asi vstup do úzea Naturhistorisches, kde sme videli stavby tiel dinosaurov a iné zvieratá.“

Lillian Ryníková, VII.AO

„Prechádzka po záhrade Schönbrunn, vedela by som tam stráviť hodiny času pri takom krásnom výhľade a počasí ... „

Katarína Šalamonová, III.BB

„Okamžik vnímania chrámovej hudby v Karlskirche Prechádzka v záhradách Schonbrunnu. Všetky tie milé veselé chvíle strávené v spoločnosti skvelých ľudí.“

Pavlína Olejárová, PDG

Pred tromi týždňami som sa zúčastnila 21. ročníka celoslovenského kola olympiády mladých vedcov. Táto olympiáda sa skladá z troch predmetov – z fyziky, chémie a biológie. Kvalifikačné kolá neprebiehajú rovnako ako na olympiády z uvedených predmetov. Pripravovať som sa začala už začiatkom šk. roka 2023/2024. Preštudovala som rôzne učebné materiály z fyziky, chémie a biológie zaslané pani učiteľkami. Pravidelne som chodila na doučovania v priebehu celého roka. Kvalifikačné kolo sa konalo 19. marca 2024 formou 180 minútového ONLINE TESTU, ktorý pozostával z 30 úloh z fyziky, chémie a biológie. Absolvovala som ho v učebni A6, od 9.00 do 12.00 hod. Približne týždeň po zverejnení výsledkov, stala som sa úspešnou riešiteľkou, a ... ako postupujúca som dostala možnosť pokračovať! Tentoraz v DOMÁCOM EXPERIMENTE. Bol naň stanovený čas, dva týždne (do 16.4.2024) na vypracovanie, zapísanie výsledkov a jeho odoslanie (opäť z troch uvedených predmetov – fyziky, chémie, biológie) prostredníctvom Edupage. Po jeho vyhodnotení, 17. mája 2024, som ako úspešný riešiteľ postúpila do CELOSLOVENSKÉHO KOLA IJSO/Olympiády mladých vedcov.

Do celoštátneho kola sa kvalifikovalo 26 najlepších účastníkov z približne 400 riešiteľov IJSO v rámci celého Slovenska. Potešilo ma, že som dostala možnosť reprezentovať naše gymnázium. Bola to výzva a zároveň veľká zodpovednosť.

Celoslovenské kolo sa konalo v termíne od 26. do 31. mája 2024 na pôde Fyzikálno-matematicko-informatickej fakulty v Bratislave a skladalo sa z troch teoretických testov - z fyziky, chémie a biológie, z troch experimentov (taktiež z už spomínaných troch predmetov) a jedného veľkého spoločného testu s výberom odpovede. Organizačné zabezpečenie súťažného týždňa bolo skvelo naplánované. Počas celého týždňa sme popoludní, po dopísaní testov, realizovali s pracovníkmi NIVAM – u rôzne výlety – navštívili sme Bratislavský hrad, Botanickú záhradu UK, a pozreli sme si aj Slovenské národné múzeum v Bratislave.

Z výberu najlepších mladých vedcov na Slovensku, v počte 26 súťažiacich, som sa umiestnila na 20. mieste. Pre mňa to bola skvelá skúsenosť a možnosť naučiť sa posúvať vlastné hranice. Obrovské ĎAKUJEM patrí samozrejme pani učiteľkám za možnosť zúčastniť sa, no najmä za skvelú prípravu.

 

                                                                                                                         Eliška Kandráčová, IV.AO

PROFIL MLADÉHO VEDCA_ELIŠKA KANDRÁČOVÁ_kvarta A

V šk. roku 2022/2023, v tercii, sa zapojila do riešenia biologickej olympiády v kat. C, jej projektovej časti. Formou posteru spracovala tému: Energetické drinky na trhu, ich zloženie a vplyv ich konzumácie na zdravie užívateľa v pubertálnom veku. Získala 3. miesto v okresnom kole a titul úspešný riešiteľ. Pracovala pod vedením PaedDr. Martiny Mochnackej.

V šk. roku 2023/2024, v kvarte, sa zúčastnila riešenia úloh chemickej olympiády v kat. D. V okresnom kole získala 3. miesto a postúpila do krajského kola.V krajskom kole chemickej olympiády v kat. D sa umiestnila na 10. mieste. Prípravu realizovala pod vedením RNDr. Ľudmily Kundrátovej.

V kvarte pokračovala aj v príprave na IJSO/International Junior Science Olympiad/Olympiáda mladých vedcov.

Počas školského roka 2023/2024 absolvovala stretnutia s pedagógmi prírodovedných predmetov, z fyziky – s RNDr. Monikou Mruzovou, z chémie – s RNDr. Ľudmilou Kundrátovou, z biológie - s PaedDr. Martinou Mochnackou. Dôsledná príprava a záujem o prírodné vedy boli indikátormi jej kvalitnej prípravy na školské a postupové kolo. A, ... určite aj na celoštátne kolo!

IJSO je medzinárodná vedomostná súťaž z fyziky, chémie a biológie, kde žiaci súťažia okrem teoretických vedomostí v teste aj vypracovaním domáceho experimentu. Súťažiaci získajú prehľad v oblasti, udržiavajú si aktuálne odborné vedomosti v rámci prírodných vied, rozširujú svoje logické a analytické myslenie, formulujú a presadzujú svoje argumenty relevantnými dôkazmi.

Súťaž je určená pre žiakov do 16. rokov veku, ktorí sa zaujímajú o prírodné vedy a tvorivú odbornú prácu.

Harmonogram IJSO:

marec/kvalifikácia/180 min. online test z fyziky, chémie, biológie/ školské kolo na registrovaných školách

apríl/postupové kolo/domáci experiment z fyziky, chémie, biológie

máj/jún/celoslovenské kolo

júl/august/letná príprava žiakov

september/výberové sústredenie

december/medzinárodné kolo

 

Vždy je možné sa zdokonaľovať a získavať zručnosti, nadobúdať skúsenosti aj nad rámec práce vyučovacieho predmetu v škole. Neváhajte a pridajte sa k mladým vedcom!

 

Poznámka: Olympiáda mladých vedcov je určená pre žiakov do 16. roku, veku, t. j. pre žiakov prímy až kvarty osemročného gymnázia a prvého ročníka bilingválnej sekcie gymnaziálneho štúdia (pre tých, ktorí prichádzajú na gymnázium po ukončení štúdia 8. ročníka základnej školy).

 

PK biológie na GKII

PK fyziky a chémie na GKII