Novinky

          • Úspešný riešiteľ celoslovenského kola IJSO/International Junior Science Olympiad

          • Pred tromi týždňami som sa zúčastnila 21. ročníka celoslovenského kola olympiády mladých vedcov. Táto olympiáda sa skladá z troch predmetov – z fyziky, chémie a biológie. Kvalifikačné kolá neprebiehajú rovnako ako na olympiády z uvedených predmetov. Pripravovať som sa začala už začiatkom šk. roka 2023/2024. Preštudovala som rôzne učebné materiály z fyziky, chémie a biológie zaslané pani učiteľkami. Pravidelne som chodila na doučovania v priebehu celého roka. Kvalifikačné kolo sa konalo 19. marca 2024 formou 180 minútového ONLINE TESTU, ktorý pozostával z 30 úloh z fyziky, chémie a biológie. Absolvovala som ho v učebni A6, od 9.00 do 12.00 hod. Približne týždeň po zverejnení výsledkov, stala som sa úspešnou riešiteľkou, a ... ako postupujúca som dostala možnosť pokračovať! Tentoraz v DOMÁCOM EXPERIMENTE. Bol naň stanovený čas, dva týždne (do 16.4.2024) na vypracovanie, zapísanie výsledkov a jeho odoslanie (opäť z troch uvedených predmetov – fyziky, chémie, biológie) prostredníctvom Edupage. Po jeho vyhodnotení, 17. mája 2024, som ako úspešný riešiteľ postúpila do CELOSLOVENSKÉHO KOLA IJSO/Olympiády mladých vedcov.

            Do celoštátneho kola sa kvalifikovalo 26 najlepších účastníkov z približne 400 riešiteľov IJSO v rámci celého Slovenska. Potešilo ma, že som dostala možnosť reprezentovať naše gymnázium. Bola to výzva a zároveň veľká zodpovednosť.

            Celoslovenské kolo sa konalo v termíne od 26. do 31. mája 2024 na pôde Fyzikálno-matematicko-informatickej fakulty v Bratislave a skladalo sa z troch teoretických testov - z fyziky, chémie a biológie, z troch experimentov (taktiež z už spomínaných troch predmetov) a jedného veľkého spoločného testu s výberom odpovede. Organizačné zabezpečenie súťažného týždňa bolo skvelo naplánované. Počas celého týždňa sme popoludní, po dopísaní testov, realizovali s pracovníkmi NIVAM – u rôzne výlety – navštívili sme Bratislavský hrad, Botanickú záhradu UK, a pozreli sme si aj Slovenské národné múzeum v Bratislave.

            Z výberu najlepších mladých vedcov na Slovensku, v počte 26 súťažiacich, som sa umiestnila na 20. mieste. Pre mňa to bola skvelá skúsenosť a možnosť naučiť sa posúvať vlastné hranice. Obrovské ĎAKUJEM patrí samozrejme pani učiteľkám za možnosť zúčastniť sa, no najmä za skvelú prípravu.

             

                                                                                                                                     Eliška Kandráčová, IV.AO

            PROFIL MLADÉHO VEDCA_ELIŠKA KANDRÁČOVÁ_kvarta A

            V šk. roku 2022/2023, v tercii, sa zapojila do riešenia biologickej olympiády v kat. C, jej projektovej časti. Formou posteru spracovala tému: Energetické drinky na trhu, ich zloženie a vplyv ich konzumácie na zdravie užívateľa v pubertálnom veku. Získala 3. miesto v okresnom kole a titul úspešný riešiteľ. Pracovala pod vedením PaedDr. Martiny Mochnackej.

            V šk. roku 2023/2024, v kvarte, sa zúčastnila riešenia úloh chemickej olympiády v kat. D. V okresnom kole získala 3. miesto a postúpila do krajského kola.V krajskom kole chemickej olympiády v kat. D sa umiestnila na 10. mieste. Prípravu realizovala pod vedením RNDr. Ľudmily Kundrátovej.

            V kvarte pokračovala aj v príprave na IJSO/International Junior Science Olympiad/Olympiáda mladých vedcov.

            Počas školského roka 2023/2024 absolvovala stretnutia s pedagógmi prírodovedných predmetov, z fyziky – s RNDr. Monikou Mruzovou, z chémie – s RNDr. Ľudmilou Kundrátovou, z biológie - s PaedDr. Martinou Mochnackou. Dôsledná príprava a záujem o prírodné vedy boli indikátormi jej kvalitnej prípravy na školské a postupové kolo. A, ... určite aj na celoštátne kolo!

            IJSO je medzinárodná vedomostná súťaž z fyziky, chémie a biológie, kde žiaci súťažia okrem teoretických vedomostí v teste aj vypracovaním domáceho experimentu. Súťažiaci získajú prehľad v oblasti, udržiavajú si aktuálne odborné vedomosti v rámci prírodných vied, rozširujú svoje logické a analytické myslenie, formulujú a presadzujú svoje argumenty relevantnými dôkazmi.

            Súťaž je určená pre žiakov do 16. rokov veku, ktorí sa zaujímajú o prírodné vedy a tvorivú odbornú prácu.

            Harmonogram IJSO:

            marec/kvalifikácia/180 min. online test z fyziky, chémie, biológie/ školské kolo na registrovaných školách

            apríl/postupové kolo/domáci experiment z fyziky, chémie, biológie

            máj/jún/celoslovenské kolo

            júl/august/letná príprava žiakov

            september/výberové sústredenie

            december/medzinárodné kolo

             

            Vždy je možné sa zdokonaľovať a získavať zručnosti, nadobúdať skúsenosti aj nad rámec práce vyučovacieho predmetu v škole. Neváhajte a pridajte sa k mladým vedcom!

             

            Poznámka: Olympiáda mladých vedcov je určená pre žiakov do 16. roku, veku, t. j. pre žiakov prímy až kvarty osemročného gymnázia a prvého ročníka bilingválnej sekcie gymnaziálneho štúdia (pre tých, ktorí prichádzajú na gymnázium po ukončení štúdia 8. ročníka základnej školy).

             

            PK biológie na GKII

            PK fyziky a chémie na GKII

          • Antický a kresťanský Rím

          • Tohtoročná exkurzia do Ríma pre mňa bola nezabudnuteľným zážitkom. Program výletu bol naozaj veľmi nabitý a človek toho veľa videl a zažil. Všetko bolo skvelo zorganizované a napriek tomu, že sme počas jedného dňa zažili štrajk miestnej verejnej dopravy kvalita programu vôbec neutrpela. Len za štyri dni sa nám podarilo pozrieť si všetky najväčšie monumenty Ríma a vďaka nášmu sprievodcovi vždy aj niečo naviac.

            Z celého toho množstva monumentálnych pamiatok sa mi najviac páčil Domus Romanum, kde som si vedel úplne živo predstaviť ako žijem v honosnej antickej vile v centre Ríma. Čo je však úplne najdôležitejšie je spolupatričnosť kolektívu. Celý kolektív žiakov ale aj učiteľov bol naozaj skvelý. Človek sa necítil ako v škole, ale ako v naozajstnej komunite, ktorá sa vydala do cudziny za spoločným cieľom: Za poznaním Ríma ale aj za poznaním seba navzájom. Všetkým vám zo srdca ďakujem za tento čas strávený spoločne.

            Erik Kožuško, III.CB

            18

          • Prechádzka košickou ZOO

          • Dňa 26. júna 2024 sa trieda 3.BB zúčastnila zaujímavého triedneho výletu v prírode Košíc a jej okolia, v ZOO. Deň bol sprevádzaný oslepujúcim a žiarivým slnkom, ktoré rozohrialo nielen našu kožu, ale aj srdcia pri prežívaní tohto veľmi príjemného a spoločne stráveného času.  Priebeh dňa bol bez problémov, nakoľko okolím sa niesla príjemná atmosféra pri pohľade na rôzne zvieratá vôkol nás. Deň sme si spoločne veľmi užili aj s našou triednou pani učiteľkou Kurtyovou a už teraz sa tešíme na ďalšie spoločne prežité chvíle!

                   Vanesa Rumančíková, 3.BB

          • Spoznávame krásy Slovenska

          • V dňoch 23.-25.6. absolvovali žiaci IV.BB triedy koncoročný školský výlet do krásneho prostredia Slovenského raja. Od samého začiatku nás sprevádzala dobrá nálada a naozaj vydarené počasie. Turistickým vlakom sme sa pohodlne odviezli do malebnej dedinky s rovnomenným názvom, Dedinky, odkiaľ sme ďalej pokračovali krátkou prechádzkou k miestu nášho ubytovania.

            Prvý deň sme sa venovali hlavne utužovaniu kolektívu pri spoločných aktivitách. Popri tom sa tiež veľa testovalo. A čo konkrétne - naše kulinárske umenie. Guláš dopadol na výbornú, a to aj jeho vegetariánska alternatíva. Spokojné boli aj pani učiteľky, ktoré si na oboch variantoch s nami pochutnali 😊. Po dobrom jedle nám padla vhod športová aktivita, a tak sme sa vybrali k Palcmanskej Maši, kde sme testovali teplotu tejto vodnej nádrže. Voda bola natoľko príjemná, že sa jej nedalo v horúci letný deň odolať. Pre mnohých z nás to bolo prvé tohtoročné kúpanie sa.

            Druhý deň sme mali naplánovaný aktívny odpočinok pri pešej turistike. Hneď zrána sme sa vybrali na približne 4-hodinovú túru, počas ktorej sme postupne prechádzali Zejmarskou roklinou, videli Nálepkove vodopády, prešli viacerými stúpačkami a rebríkmi, aby sme ochutnali pravú horskú vodu z Opremčákovej studničky. Prestávku na odpočinok sme si spravili až na vápencovej náhornej planine Geravy, kde nám spoločnosť robili rôzne zvieratká 😊. Následne sme pokračovali cestičkou, ktorá nás zaviedla na rozľahlé horské lúky voňajúce čistotou prírody, a ďalej k vytúženému cieľu – Gačovskej skale nachádzajúcej sa vo výške 1113 m.n.m. Z tohto miesta sa nám naskytol prekrásny výhľad na Palcmanskú Mašu, preto sme si daný okamih zvečnili na fotografiách. Po dosiahnutí cieľa sme sa spokojní vracali späť. Zvyšok dňa sme strávili na vode – plávaním, člnkovaním, bicyklovaním na vodných bicykloch, a mnohí z nás využili tiež paddleboardy.

            Posledný deň sme venovali krátkej prechádzke po okolí vodnej nádrže. Niektorí sa vydali aj nenáročnou trasou náučného chodníka na Stratenskú pílu. Plní zážitkov, ale aj radosti zo spoločne stráveného času sme na pravé poludnie už čakali na vlakovej stanici a tešili sa na pasívny oddych doma vo vlastnej posteli 😊 .  

            Na tento výlet budeme určite ešte dlho spomínať 😊  

                                                                          žiaci IV.BB, PaedDr. J.Kotosová , PhD. a Ing., RNDr. A. Kľučarová, PhD.  

            5

          • Júnová škola zážitkov

          • V dňoch 10. – 14. 6. 2024 sa naši žiaci prímy a sekundy zúčastnili školy v prírode, ktorá sa niesla v duchu hesla Júnová škola zážitkov, čomu bol prispôsobený aj pestrý program. Vzhľadom na to, že išlo o školu, neopomenuli sme okrem zážitkov ani vzdelávanie, a tak bol každý deň venovaný inému vyučovaciemu predmetu.

                     Pondelok (10. 6. 2024) sme označili ako Deň umenia a bol zameraný na rozvoj umeleckej stránky. Navštívili sme Literárne a hudobné múzeum v Banskej Bystrici, ponoriac sa nielen do histórie bábkového divadla či tradičných slovenských hudobných nástrojov, ale podporujúc formu zážitkového učenia vyskúšali sme si to aj na vlastnej koži (zahrali sme si bábkové divadlo – Snehulienka, vyskúšali si hru na rôznych hudobných nástrojoch, napr. i na fujare). Následne sme sa presunuli do nášho dočasného bydliska Jedľových Kostolian. Večer sme si spríjemnili tvorivou aktivitou, tvorili sme hymnu a vlajku. Výsledok bol naozaj invenčný a inšpirujúci.

            Utorok (11. 6. 2024) – Deň vedy sme využili na návštevu jadrovej elektrárne v Mochovciach, kde sme opäť neboli len pasívnymi pozorovateľmi, ale mohli sme si vyskúšať rozmanité aktivity súvisiace s energiou (jej tvorbou i využitím). V Energolande na nachádza viac ako 30 objektov, aplikácií a interaktívnych expozícií, vďaka ktorým môžeme získať ucelenú informáciu o histórii, prítomnosti a budúcnosti, o tom, ako vzniká elektrická energia, o celkovej potrebe energie pre človeka. Exaktnosť vystriedali po príchode do Jedľových Kostolian športové súťaže, pri ktorých sme boli rozdelení do štyroch družstiev, pričom sme si vyskúšali svoje pohybové zručnosti (práca s loptou, preskok cez švihadlo, skok vo vreci, ...) a učili sa tímovosti. Večer sme zakončili aktivitou súvisiacou s tematickým zameraním dňa – analýza prísloví a porekadiel v odbornom jazyku, tvorba odborných prísloví a porekadiel, skladanie puzzle vedcov.

                     Streda (12. 6. 2024) bola venovaná slovesnému umeniu, a preto sme ju označili ako Deň s literatúrou. Po raňajkách a rozcvičke  sme sa presunuli do Modry, kde sme navštívili Múzeum Ľ. Štúra. Múzeum Ľudovíta Štúra vzniklo v roku 1965 v Modre, mieste Štúrovho posledného odpočinku. Od svojho vzniku sa zameriava na prezentáciu a budovanie zbierkového a študijného fondu najmä k osobnosti Ľudovíta Štúra, a tiež k histórii a kultúrnym i národopisným tradíciám Modry a priľahlého regiónu. V múzeu sme si vypočuli zaujímavosti z jeho života a mali sme možnosť využiť aj interaktívne aktivity múzea približujúce faktografické informácie hravou formou. Po krátkej obedovej prestávke sme sa presunuli k Mohyle Milana Rastislava Štefánika v Brezovej pod Bradlom, ktorá nás oslnila svojou majestátnosťou a ponúkala zaujímavé výhľady, no neostalo len pri tom, mali sme tiež možnosť vypočuť si pútavý, ba až motivačný pohľad na život a pôsobenie M. R. Štefánika. Deň sme zakončili turnajom v prehadzovanej.

            Štvrtok (13. 6. 2024) – Deň histórie sme využili na návštevu Nitrianskeho hradu. Vydali sme sa hľadať stratený poklad Nitrianskeho hradu. Keďže nájsť poklad nie je jednoduchá vec, aj pri našom pátraní nás čakali rôzne úlohy. Avšak pre toho, kto pozorne počúval sprievodcu, nebola žiadna úloha veľkým problémom. Navyše každý žiak dostal pomôcku – ilustrovanú brožúrku s úlohami a užitočnými informáciami, ktoré mu pomohli poklad nájsť. Týmto spôsobom sa z našej prehliadky stalo napínavé, musíme dodať, že úspešné, pátranie po poklade, ktoré nás zábavnou formou naučilo veľa o histórii, umení a kultúre. Z Nitry sme sa presunuli do Serede, aby sme rozšírili svoje obzory o, bohužiaľ, smutné udalosti nie tak dávnej histórie. Múzeum holokaustu vzniklo v priestoroch bývalého pracovného a koncentračného tábora v Seredi. Predstavuje autentické miesto viažuce sa k tragickému obdobiu riešenia židovskej otázky na Slovensku počas druhej svetovej vojny. V múzeu sú vystavené dobové dokumenty, fotografie a predmety súvisiace s prenasledovaním Židov na území Slovenska. Jedným z vystavených artefaktov je dobytčí vagón, v ktorom deportovali Židov do koncentračného tábora Auschwitz. Expozičný komplex sa nachádza v piatich pôvodných budovách pracovného a koncentračného tábora pre Židov. Múzeum zároveň slúži aj ako pamätník zavraždeným Židom zo Slovenska, pričom len táborom v Seredi ich prešlo približne 16 000, z ktorých bola väčšina zavraždená počas holokaustu. Deň sme zakončili športovými aktivitami a celkovým vyhodnotením školy v prírode, keďže sa blížil posledný deň.

            Piatok (14. 6. 2024) predstavoval akési vyústenie či syntézu celého týždňa – prepojenie umenia, histórie i vedy, označili sme ho ako -  Deň tradícií. Po ceste domov sme ešte navštívili Terchovú, kde sme si pozreli atrakciu Minimodel Európa a nemohli sme obísť dominantu Terchovej – sochu Jánošíka.

            Plní zážitkov z celého týždňa, počas ktorého sme, už okrem spomínaných aktivít, každé ráno začínali rozcvičkou, pripomínali si etiketu či dôležitosť vzájomného porozumenia, sme sa z Terchovej vybrali už priamo  do Prešova.

             

            PhDr. Beáta Kovaľová

            14

          • Exkurzia v Prahe

          • Zaujímavú exkurziu zorganizovali dejepisári pre študentov nášho gymnázia.

            Nočný vlak Regiojet nás dopravil priamo do srdca Čiech – „Stovežatej“.

            Kým sa Pražania prebúdzali a ponáhľali do práce a do škôl, my - statoční výletníci sme sa trmácali metrom C – stanica Kačerov. Odtiaľ ešte autobusom niekoľko zastávok do malebnej vilovej štvrte Hodkovičky a v nej ležiaceho hotela Michael. Zloženie batožiny, ranná hygiena a naše dobrodružstvo sa môže začať.

            V centre Prahy na nás už čakala naša sprievodkyňa pani Hotovcová, veľmi milá a rozhľadená pani.

            Na úvod nám ukázala židovskú štvrť v Josefove so starými synagógami a cintorínom. Následne sme prešli cez Mánesov most na Malú Stranu. Okolo Vojanových sadov k Múzeu Franza Kafky a potom popod Karlov most na Kampu. Nechýbal odborný a zaujímavý výklad o spomínaných miestach.

            Druhá časť prednášky po obednej prestávke pokračovala na starobylom Vyšehrade. Miesto, ktoré dýcha históriou a je prepletené starými povesťami českými. Značná únava, ktorá nás zmohla, skrátila túto prehliadku, a tak sme sa pobrali povestnou električkou č. 3. Všetci sa už tešili na hotel a na večeru. Prvý deň bol za nami.

            Hlavným bodom programu nasledujúceho dňa bol Pražský hrad – majestátny, mohutný. Miesto, ktoré toho za stáročia zažilo mnoho. Pani sprievodkyňa začala prehliadku v Kráľovských záhradách. Nevynechali sme Katedrálu Sv. Víta, Starý kráľovský palác aj s oknom Pražskej defenestrácie, ktorá započala 30 ročnú vojnu. Ďalej  baziliku sv. Jiří a nakoniec aj Zlatú ulička u Daliborky. Prehliadku tohto dňa sme ukončili Karlovým mostom. Nasledoval rozchod a voľný program, ktorý využil každý podľa svojej chute.

            Tretí deň sme si urobili výlet na Petřín. Lanovkou nahor, následne výstup schodmi až na vrchol rozhľadne. Tu sme si vychutnali krásne výhľady na celú Prahu. Nechýbala ani prehliadka Bludiska s krivými zrkadlami. Dole sme sa prešli záhradami a sadmi.

            Po poobedňajšom rozchode sme sa podvečer stretli znova s našou sprievodkyňou. Pred nami bola zaujímavá prehliadka s kostýmami: Strašidlá starej Prahy ožívajú. Celkom sme sa zasmiali, popočúvali historky a legendy. Ale aj tu už na nás doľahla únava, a tak sme sa pobrali posledný raz na náš hotel.

            Štvrtý deň, potom, čo sme si zbalili batožinu, rozlúčili sa, najprv sme absolvovali náročnú cestu s plnou poľnou autobusovou linkou k stanici metra Kačerov. Dokázali sme sa celá skupina natlačiť do jedného autobusu. Zaujímavá cesta. Zvlášť pre domácich pasažierov. Batožinu sme uložili do úschovne na stanici a vybrali sme sa naposledy si užiť toto veľkomesto.

            Najprv to bola plavba loďou po Vltave, aby ju vystriedala nemenej zaujímavá prednáška Hriešna Praha. Podozvedali sme sa rôzne historky z pražského podsvetia a nevestincov. Aj to je história Prahy.

            Na záver ešte krátky rozchod a večer sme už vyrážali nočným vlakom späť na Slovensko.

            Exkurziu sme si veľmi užili. Škoda len veľmi chladného počasia.

            Text: Mgr. Ondrej Sabolčík

            Fotografie: Mgr. Žaneta Matysová

            21

          • LANDSBERG - VÝMENNÝ POBYT

          • Dvanásť žiakov našej školy sa v dňoch 14. júna – 23. júna zúčastnili výmenného pobytu v Landsbergu, Nemecko. Tento pobyt je už dlhé roky tradičnou súčasťou letného obdobia nášho školského roka. Dni v hostiteľských rodinách boli vyplnené zaujímavými aktivitami a výletmi, ako sú rôzne workshopy, exkurzie do okolia, návšteva Mníchova, či sledovanie majstrovstiev Európy vo futbale priamo v mieste ich konania. Žiaci tak mali možnosť spoznať fascinujúcu nemeckú kultúru i neskutočnú pohostinnosť obyvateľov Bavorska. Nadviazali priateľstvá, ktoré pretrvajú aj do ďalekej budúcnosti.

            Už teraz sa tešia na spätnú návštevu nemeckých študentov u nás, ktorá sa bude konať začiatkom septembra. Veríme, že od nás naši hostia odídu s takými úžasnými dojmami a zážitkami, aké sme si doniesli aj my.

            PaedDr. Barbara Dobrovičová

            14

          • Úspech našej žiačky v súťaži Komenský a my

          • Tento školský rok sa konal už 21. ročník slovenského kola česko-slovenskej výtvarno-literárnej súťaže Komenský a my, ktorý vyhlasuje Katedra pedagogiky Pedagogickej fakulty UKF v Nitre. Našu školu reprezentovalo dokopy šesť prác v dvoch kategóriách.

            Krásne umiestnenie si v kategórii C odniesla žiačka Alica Hanušinová z III.AB triedy, ktorá sa so svojou výtvarnou prácou na tému „Život človeka ako cesta“ umiestnila na vynikajúcom 2. mieste.

            Len dodávame, že slávnostné vyhodnotenie spojené s ocenením autorov súťažných prác sa uskutoční v novembri 2024.

            Srdečne blahoželáme a prajeme veľa ďalších umeleckých úspechov!

            Mgr. Andrea Oberstová

          • Umenie (ne)myslieť v Caraffke

          • V priebehu prvých dvoch júnových týždňov sa žiaci troch tried nášho gymnázia, konkrétne III.CB, IV.CB a VI.AO, postupne zoznamovali s výstavou Umenie (ne)myslieť, ktorú koncepčne pripravilo OZ Lietajúca ryba. Ich cieľom bolo zostaviť interaktívnu výstavu, ktorá by bola postavená na zážitku – osobnom prežívaní  a následnej reflexii.

            Žiaci sa tak mali možnosť nielen „dotknúť“ samotných diel, ale hlavne o nich intenzívne premýšľať. Naučili sa rozpoznať manipulatívne techniky, ktoré na nich číhajú v mediálnom priestore, zažili si na vlastnej koži pocit informačného zahltenia, priučili sa kritickému mysleniu či mediálnej gramotnosti. Na základe toho, že nechali jednotlivé artefakty na seba spontánne pôsobiť sa o sebe aj veľa naučili. A na záver nechýbala ani skupinová reflexia spojená s diskusiou, ktorá určite v žiakoch zarezonovala a zanechala v nich nezmazateľnú stopu.

            Mgr. Andrea Oberstová

          • CESTA ZA POZNANÍM PODMORSKÉHO SVETA

          • Dňa 6. 6. 2024 sme sa v skorých ranných hodinách vybrali obdivovať podmorský svet spojený s krásami Budapešti. Počasie nám hralo do kariet, takže sme mali možnosť vidieť nádherné pamiatky v srdci Budapešti, ako: Námestie hrdinov, Múzeum umenia, Budínsky hrad, odkiaľ sme mali výhľad na celú Budapešť, a zároveň sme videli výmenu stráží.

            Následne sme sa presunuli do Tropicaria, kde sme teoretické poznatky, ktoré sme nadobúdali počas štúdia biológie v priebehu roka prepájali a obohacovali s praktickými skúsenosťami. Počas celej exkurzie samozrejme nechýbala dobrá nálada (v autobuse spev a smiech) a získavanie nových zážitkov.

            Ďakujeme p. učiteľkám za možnosť zúčastniť sa takejto študijno-poznávacej cesty a tešíme sa na ďalšie zážitky.
             

            Sofia Vaľušová II.A

            3